La Formation
Un cursus professionnalisant à temps complet alternant théorie et pratique pour préparer chaque étudiant à :
• l’obtention du diplôme d’Ostéopathe D.O ;
• l’exercice du métier d’Ostéopathe ;
• son installation professionnelle.
Les chiffres clés
Une formation complète
pour appréhender tous les aspects du métier
L’apprentissage du métier s’appuie sur 7 domaines d’enseignement permettant de former des praticiens de première intention au cœur de la chaîne de santé.
Sciences fondamentales
Sémiologie des altérations de l’état de santé
Ostéopathie : fondements, modèles et pratiques
Sciences humaines, sociales, gestion et droit
Méthodes et outils de travail
Développement des compétences de l’ostéopathe
Pratique clinique
2 cycles de formation
pour une montée en compétences progressive
Les 5 années de formation sont composées de deux cycles distincts : un premier pour l’acquisition des connaissances et compétences essentielles et un second pour les optimiser et se professionnaliser. Le passage d’un premier au second cycle n’est possible qu’à condition de valider toutes les Unités d’Enseignement (UE), sans exception.
Premier cycle
1ère, 2ème et 3ème années
Lors de ses 3 premières années à l’IOB, l’étudiant développe des connaissances théoriques et pratiques variées pour lui permettre d’entrer sereinement dans un second cycle plus professionnalisant.
Les nombreux stages prévus permettront à l’étudiant de faire un pas dans le monde professionnel mais aussi de commencer à créer son propre réseau.
Second cycle
4ème et 5ème années
En 4 et 5ème années, l’étudiant entame un processus de professionnalisation. Le travail en clinique pédagogique s’intensifie, tout comme la préparation de son installation professionnelle. La cinquième année est, quant à elle, consacrée en grande partie à la préparation de la diplomation.
Lors de ce second cycle, l’IOB fixe différents objectifs :
• 150 consultations pédagogiques validées en 5ème année ;
• Rédaction et soutenance d’un article scientifique ;
• Bilan annuel de compétences cliniques en 3ème, 4ème et 5ème années.
Un cursus professionnalisant
alternant théorie et pratique
Pour être un excellent praticien, l’ostéopathe se doit de posséder des connaissances poussées sur l’anatomie humaine, la physiologie, la sémiologie ou encore la biologie. Dans sa pratique, il doit aussi savoir lier ces connaissances entre elles puis les appliquer dans sa démarche de soin.
C’est pourquoi, à l’IOB :
• nous intégrons les cours pratiques dès l’entrée en première année ;
• chaque enseignement théorique intègre des liens avec la pratique ostéopathique.
Évolution de l’alternance de l’enseignement théorique, pratique et de la pratique clinique et des stages
La pratique au centre
de l’apprentissage du métier
Pour s’exercer au métier d’ostéopathe, les cours de pratique ne suffisent pas. C’est pourquoi chaque étudiant entre en clinique pédagogique pour observer (en 1ère, 2ème et 3ème année) et pratiquer (en 4ème et 5ème année) dans les conditions réelles de prise en charge. En parallèle, l’étudiant réalisera donc tout au long de sa scolarité des stages auprès d’ostéopathes professionnels.
L’International
S’ouvrir à de nouvelles visions ostéopathiques
Le Programme
Les échanges OsEAN
Grâce au réseau OsEAN, nos étudiants peuvent réaliser des séjours pédagogiques au sein d’écoles d’ostéopathie européennes ou recevoir à leur tour à l’IOB des étudiants étrangers.
Les Summer School
Chaque année, l’IOB organise un séminaire de 2 semaines sur un sujet ostéopathique précis. Nous invitons des étudiants de médecine d’universités étrangères de renom ainsi que nos étudiants à collaborer et travailler ensemble.
Les cours d’anglais
Afin de vivre ces expériences internationales au mieux, nous dispensons à nos étudiants des cours d’anglais orientés vers la pratique orale et le vocabulaire ostéopathique.
En outre, nous proposons aux volontaires de passer le TOEIC, véritable atout dans un CV.
La Diplomation
de l’étudiant au professionnel de santé
Le Diplôme d’Ostéopathe D.O (diplômé d’ostéopathie) représente le graal de tout étudiant de l’IOB. Pour autant, il n’est pas délivré automatiquement. En outre, une fois le diplôme acquis, une nouvelle vie commence avec l’installation professionnelle. Pour qu’elle se déroule correctement, nous avons mis en place un certain nombre de dispositions.
L’insertion professionnelle
À l’IOB, nous préparons l’étudiant à sa future vie professionnelle dès son entrée à l’école :
| • la clinique pédagogique et les stages entraînent l’étudiant à gérer tout type de pathologie ou de patients ; • nos modules de gestion, droit, communication préparent l’étudiant à gérer correctement son entreprise ; • le sérieux, la rigueur et la civilité exigés au quotidien dans notre établissement participent enfin à transformer nos étudiants en praticiens professionnels respectés et respectueux. |
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• la clinique pédagogique et les stages entraînent l’étudiant à gérer tout type de pathologie ou de patients ;
• nos modules de gestion, droit, communication préparent l’étudiant à gérer correctement son entreprise ;
• le sérieux, la rigueur et la civilité exigés au quotidien dans notre établissement participent enfin à transformer nos étudiants en praticiens professionnels respectés et respectueux
Le Diplôme
| Le diplôme délivré par l’IOB vient récompenser la réussite des 5 années de formation de l’étudiant. Toutefois, pour l’obtenir, l’étudiant doit aussi : • valider 150 consultations d’ostéopathie en 5ème année ; • rédiger et soutenir à l’oral un article scientifique sur un sujet ostéopathique. |
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Le diplôme délivré par l’IOB vient récompenser la réussite des 5 années de formation de l’étudiant.
Toutefois, pour l’obtenir, l’étudiant doit aussi :
• valider 150 consultations d’ostéopathie en 5ème année ;
• rédiger et soutenir à l’oral un article scientifique sur un sujet ostéopathique.
En résumé
Intéressé.e ?
Information générale
Retrouvez l’ensemble des informations de notre formation sur notre fiche Qualiopi à télécharger.
Durée de la formation
5 années
4 860 heures de cours
660 heures de stages, 830 heures de formation pratique clinique
Planification et rythme scolaire
De septembre à juin.
Cours du lundi au vendredi.
Rythme :
• 4 semaines de stage par an
• 22 semaines de cours
• 4 semaines d’examen
Vacances scolaires (zone A) : une semaine à la Toussaint, deux semaines à Noël, une semaine en Hiver et une semaine à Pâques
Modalités d'évaluation
Chaque unité d’enseignement est évaluée de la façon suivante :
• Contrôle continu ;
• Contrôle terminal évalué lors de 4 sessions d’examen réparties tout au long de l’année.
Méthodes mobilisées et modalités pédagogiques
Méthodes : expositive, démonstrative, interrogative, active, et classe inversée.
Formation en présentiel, formation en distanciel assuré si le contexte sanitaire le nécessite.
